Participar do curso Leitura e Escrita em Contexto Digital foi muito gratificante, primeiro porque sou PC na escola em que trabalho e assisti à videoconferência de apresentação do projeto e logo que voltei à U.E. incentivei meus colegas a participarem e obtive sucesso, pois muitos se inscreveram.
Segundo porque tive mais uma oportunidade de estudar e aprender, o que me faz muito feliz. Pude entrar em contato com autores que, apesar de serem reconhecidos, nem sempre temos tempo para estudá-los.
Conheci professores de outras regiões do estado e outras disciplinas, e pudemos trocar experiências, fato que me permitiu perceber dicas e adaptá-las ao meu cotidiano profissional. Além disto, tivemos que trabalhar em equipe e provar que a internet possibilita o contato imediato entre pessoas que não se conhecem pessoalmente, mas que mesmo assim podem realizar tarefas juntas, desde que tenham o mesmo objetivo.
Outro fator que me deixou bastante satisfeita foi poder trocar idéias com minhas colegas da escola, pois como tínhamos as mesmas atividades para cumprir, pudemos estudar juntas, entender as questões, elaborar respostas a partir das nossas experiências e isto nos uniu ainda mais.
O que me chamou muito atenção também foi a dificuldade que alguns professores têm em reconhecer e construir gêneros textuais tão presentes em nosso dia a dia, como uma notícia ou um interrogatório. E mais ainda como alguns não conseguem seguir as orientações do enunciado das questões. A partir daí pude mais uma vez constatar como deve ser difícil para nossos alunos entenderem o que estamos ensinando e muitas vezes como deve ser confuso absorver e reproduzir as informações que lhes passamos. Então confirmei minha teoria de que o professor tem muita responsabilidade no aprendizado ou não do educando e não pode medir esforços para cumprir esta função, diversificando suas aulas e sempre se atualizando.
Quanto ao trabalho com as tecnologias digitais creio que já tenho algum conhecimento, pois trabalhei muitos anos em empresas e acompanhei o início da internet 1.0 de perto, utilizando-a em minhas atividades diárias. Quando surgiu a Web 2.0 a recebi com muito entusiasmo e acompanho sua evolução, convivendo com suas ferramentas e suas possibilidades.
Por outro lado, acredito que poderia ter contribuído mais e fui ausente em algumas atividades, inclusive nas que o grupo deveria desenvolver. Quase não participei dos fóruns e não ajudei como deveria na construção do blog coletivo. E ainda deixei para enviar as respostas discursivas quase no final do prazo, o que acredito poderia me prejudicar, pois se precisasse fazer alguma correção, não teria tempo hábil para isto.
Fica como lição para o próximo curso, devo me empenhar mais e dedicar mais atenção às atividades com as quais me comprometi.
Porém de modo geral avalio como positiva minha participação, afinal como diz Fernando Pessoa “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
Segundo porque tive mais uma oportunidade de estudar e aprender, o que me faz muito feliz. Pude entrar em contato com autores que, apesar de serem reconhecidos, nem sempre temos tempo para estudá-los.
Conheci professores de outras regiões do estado e outras disciplinas, e pudemos trocar experiências, fato que me permitiu perceber dicas e adaptá-las ao meu cotidiano profissional. Além disto, tivemos que trabalhar em equipe e provar que a internet possibilita o contato imediato entre pessoas que não se conhecem pessoalmente, mas que mesmo assim podem realizar tarefas juntas, desde que tenham o mesmo objetivo.
Outro fator que me deixou bastante satisfeita foi poder trocar idéias com minhas colegas da escola, pois como tínhamos as mesmas atividades para cumprir, pudemos estudar juntas, entender as questões, elaborar respostas a partir das nossas experiências e isto nos uniu ainda mais.
O que me chamou muito atenção também foi a dificuldade que alguns professores têm em reconhecer e construir gêneros textuais tão presentes em nosso dia a dia, como uma notícia ou um interrogatório. E mais ainda como alguns não conseguem seguir as orientações do enunciado das questões. A partir daí pude mais uma vez constatar como deve ser difícil para nossos alunos entenderem o que estamos ensinando e muitas vezes como deve ser confuso absorver e reproduzir as informações que lhes passamos. Então confirmei minha teoria de que o professor tem muita responsabilidade no aprendizado ou não do educando e não pode medir esforços para cumprir esta função, diversificando suas aulas e sempre se atualizando.
Quanto ao trabalho com as tecnologias digitais creio que já tenho algum conhecimento, pois trabalhei muitos anos em empresas e acompanhei o início da internet 1.0 de perto, utilizando-a em minhas atividades diárias. Quando surgiu a Web 2.0 a recebi com muito entusiasmo e acompanho sua evolução, convivendo com suas ferramentas e suas possibilidades.
Por outro lado, acredito que poderia ter contribuído mais e fui ausente em algumas atividades, inclusive nas que o grupo deveria desenvolver. Quase não participei dos fóruns e não ajudei como deveria na construção do blog coletivo. E ainda deixei para enviar as respostas discursivas quase no final do prazo, o que acredito poderia me prejudicar, pois se precisasse fazer alguma correção, não teria tempo hábil para isto.
Fica como lição para o próximo curso, devo me empenhar mais e dedicar mais atenção às atividades com as quais me comprometi.
Porém de modo geral avalio como positiva minha participação, afinal como diz Fernando Pessoa “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
Fatima Lobão Fraga
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